Asuntos regulatorios farmacéuticos: acceso abierto

Perspectivas de Sri Lanka sobre las vacunas administradas por farmacéuticos

Abstract

Bushell MJA, Morrissey H, Waidyarathne E, Zawahir S y Ball P

Antecedentes: A nivel mundial, la administración de vacunas por parte de farmacéuticos está ganando impulso y la incorporación de habilidades de vacunación e inyección en los programas de estudio de las escuelas de farmacia es cada vez más común.

Objetivos: Este artículo informa sobre uno de los cuatro grupos focales realizados para validar un programa de capacitación en vacunación para estudiantes universitarios (VTP) desarrollado en Australia y su aplicación más amplia más allá del entorno de atención médica australiano.

Métodos: Se llevó a cabo un debate en un grupo focal con seis expertos médicos y farmacéuticos de Sri Lanka luego del desarrollo de un programa de capacitación en vacunación.

Resultados: Los participantes manifestaron que antes de incorporar el programa de vacunación a los planes de estudio universitarios de Sri Lanka, se debería solicitar la aprobación del Ministerio de Salud y de los vacunadores establecidos. Se consideró que no era apropiado expedir certificados de competencia a los estudiantes de Sri Lanka. Además, se consideró que la evaluación de la competencia era esencial de manera anual en todos los planes de estudio. Se expresó preocupación por el manejo de la anafilaxia asociada a la vacuna en el contexto de una atención prehospitalaria mínima. Los participantes manifestaron que la capacitación en vacunación debería probarse antes de su incorporación formal a los planes de estudio universitarios de farmacia de Sri Lanka.

Conclusión: Si bien existe un amplio interés en la introducción de habilidades clínicas en los programas de farmacia, los resultados de este estudio plantean preguntas sobre la inclusión de la capacitación en inyecciones y vacunación en los programas de pregrado de Sri Lanka.