Revista de medicina deportiva y estudios de dopaje

Conocimientos, actitudes, prácticas y autogestión del asma en estudiantes de secundaria de Lomé durante la práctica de actividades físicas y deportivas

Abstract

Akpadi Kouma Tarsiba, Kossi Metowogo, Gafarou-Toure Abdoul Alassane, Yendoube T. Kantati, Mabozou Kpemissi, Kwashie Eklu-Gadegbeku y Kodjo Akikokou

Antecedentes: El asma es la enfermedad más común en los niños en edad escolar y su prevalencia aumenta cada año. En África, la prevalencia es alta en las escuelas y alcanza el 16,8% entre los estudiantes, y más particularmente durante la actividad física, donde el ejercicio físico contribuye al aumento de la frecuencia de los casos de crisis de asma. En Togo, donde la tasa de prevalencia es muy alta, una encuesta sobre el manejo de esta enfermedad podría ser beneficiosa.

Objetivo: Este estudio tiene como objetivo evaluar el conocimiento, las prácticas y el autocontrol del asma de los estudiantes durante la actividad física.

Métodos: Se realizó un estudio transversal, mediante cuestionario, de febrero a septiembre de 2020 entre 40 asmáticos de escuelas secundarias de Lomé de 11 a 18 años. Los participantes eran estudiantes que tenían documentación que demostraba que tenían asma y que habían aceptado participar en el estudio. Se aplicó un cuestionario que contenía información sobre la adherencia al tratamiento y el conocimiento de la técnica de inhalación. Los datos se analizaron utilizando IBM SPSS Statistics versión 19.0 para Windows (SPSS Inc., una empresa de IBM, y Chicago, IL, EE. UU.).

Resultados: La tasa de participación fue del 60,6%. La edad media fue de 14,1 ± 2,2 años, con los extremos de 11 y 18 años. La proporción de sexos (SR) de los participantes fue de 1,22 con predominio de hombres en el total de esta encuesta: 22 hombres (55%) y 18 mujeres (45%). Durante una crisis de asma, las actitudes variaron en función de la duración de la misma, pero la diferencia no es significativa. La mayoría (62,5%) tenía un bajo nivel de conocimientos sobre su tratamiento del asma y el 50% no tenía adherencia al tratamiento. La mayoría de ellos (50%) ignoran las técnicas de inhalación.

Conclusión: Los estudiantes asmáticos de las escuelas secundarias de Lomé no tienen suficientes conocimientos sobre el tratamiento del asma ni sobre la adherencia al mismo. Es fundamental concienciar a la población.