MMN de Mukokoma
El debate teórico y empírico sobre el efecto de la autonomía gerencial en la eficiencia de los servicios públicos urbanos aún está en curso, pero se han realizado pocas investigaciones en el sector del agua en los países en desarrollo. Para abordar esta brecha, este documento presenta evidencia empírica sobre el efecto de la autonomía gerencial en la eficiencia de los proveedores de servicios de agua urbanos en Uganda y Tanzania. Utilizando el índice de autonomía gerencial y el análisis envolvente de datos (DEA), se utilizó información de contratos de desempeño y gestión, informes financieros anuales de servicios públicos, acuerdos de escritura de asociación, declaraciones de política del agua y resultados de 66 encuestados para determinar el nivel de autonomía gerencial y eficiencia en las 30 unidades de toma de decisiones (DMU) de NWSC en Uganda y DAWASCO en Tanzania. El efecto de la autonomía gerencial en la eficiencia se determinó utilizando el análisis de regresión de Tobit. Los resultados muestran un nivel medio de autonomía gerencial del 47%, lo que implica que la oficina central (HO) de los servicios públicos de agua ha otorgado una autonomía limitada a las diferentes unidades de toma de decisiones (DMU). La mayoría de las unidades de gestión del agua urbanas no tienen autonomía o tienen una autonomía limitada para adquirir activos para sus unidades, celebrar contratos de préstamo, aprobar el informe anual y determinar la remuneración del personal. Las ciudades con una eficiencia total (1,00) son cuatro y el nivel de eficiencia medio es de 0,63. El modelo de regresión de Tobit indica que la adopción de la autonomía de gestión contribuye significativamente (Prob>chi2 = 0,0006) a la eficiencia. Los resultados indican una alta probabilidad de que la autonomía de gestión provoque un cambio en la eficiencia de los servicios de agua urbanos. La posición de que un aumento de la autonomía de gestión hará que la probabilidad de que la eficiencia técnica disminuya, podría esperarse en el caso de que el principal (HO) que otorga la autonomía no pueda supervisar y controlar de forma atenta y continua las actividades del agente (DMU). Los administradores de los servicios de agua urbanos deben establecer un marco estructural adecuado para regular la relación entre el HO de la empresa de agua y la DMU. Además de esto, la oficina central de la empresa de agua debe delegar poderes de toma de decisiones a las DMU basándose en un marco claro.
Confort W Agi
El estudio evaluó la percepción de los estudiantes de secundaria sobre las medidas de control de la población. Tres preguntas de investigación guiaron el estudio y se probaron dos hipótesis. Se extrajo aleatoriamente una muestra de 1000 estudiantes de secundaria mediante una técnica de muestreo aleatorio estratificado. El estudio se llevó a cabo en el estado de Delta de Nigeria. Se utilizó un cuestionario de escala Likert de 5 puntos que contenía medidas de control de la población para obtener información sobre la percepción de los estudiantes de secundaria. Se utilizaron porcentajes, análisis de varianza y prueba F para el análisis de datos. Se evaluaron siete medidas para el control de la población. El resultado mostró que la medida más preferida por los estudiantes es el control de la población a través de la educación y el asesoramiento. La percepción de los estudiantes no difirió significativamente. Se hicieron recomendaciones para un asesoramiento eficaz sobre el control de la población.
Confort W Agi
El estudio examinó la relación entre la percepción y las actitudes de 640 estudiantes hacia la orientación escolar y la distribución por sexo, clase, ubicación de la escuela y niveles socioeconómicos utilizando el Cuestionario de Percepción y Actitud de los Estudiantes (SPAQ), así como técnicas de porcentaje simple, momento del producto de Pearson y prueba t. Los resultados mostraron que existe una relación significativa entre la percepción y las actitudes hacia la orientación escolar. Si bien hubo una percepción baja general que se reflejó en las actitudes, se encontró que todas las variables del estudio, excepto el sexo, eran factores significativos que influyen en la percepción y las actitudes hacia la orientación.
Confort W Agi
Se investigó el desempeño de los estudiantes en el idioma inglés como resultado de la asesoría sobre técnicas de estudio eficaz. Se utilizaron 80 estudiantes (40 niños y 40 niñas) seleccionados al azar en cada una de dos escuelas mixtas para el estudio. En los grupos experimental y de control, la prueba de conocimiento de conceptos y el inventario de problemas de hábitos de estudio fueron las medidas previas al tratamiento utilizadas para establecer la equivalencia de los dos grupos, mientras que la prueba de logro de conceptos, basada en los conceptos de idioma inglés enseñados, se administró al final del experimento a ambos grupos para evaluar los efectos de la asesoría en el desempeño de los estudiantes en la materia. Los resultados revelaron que los estudiantes asesorados se desempeñaron significativamente mejor que los estudiantes no asesorados (t = 3,62, gl 88, p < 0,01).