Revista de enfermería y cuidados

El objetivo de este estudio fue desarrollar y probar un instrumento estandarizado de evaluación de la salud primaria (SPHAI, por sus siglas en inglés) que pueda utilizarse para evaluar los problemas de salud y las necesidades de atención de los clientes confinados en sus hogares en el nivel primario. Para ello, se identificaron los expertos más destacados en el campo y, después de una revisión intensiva de la literatura, se estableció un instrumento preliminar. Los 25 panelistas participaron luego en una encuesta Delphi de tres rondas para identificar los ítems que tenían un índice de validez de contenido de 0,8 o más. Esto condujo a un instrumento compuesto por 5 dominios, 19 componentes y 43 ítems. Este instrumento fue revisado luego por 316 enfermeras de atención domiciliaria que trabajan para tres tipos de programas de atención médica domiciliaria en Corea. Las enfermeras evaluaron la herramienta en términos de variación y redundancia de ítems, y para determinar su consistencia interna y confiabilidad. Las respuestas sugirieron que el SPHAI es adecuado para su uso en los tres programas en términos de identificación de clientes confinados en sus hogares, desarrollo de pautas para la atención basada en evidencia y mejora de la documentación. Sin embargo, el presente estudio debe considerarse como un estudio exploratorio: la viabilidad del SPHAI debe probarse mediante estudios empíricos a nivel nacional financiados por el gobierno coreano.

Objetivo : El propósito de este estudio es investigar la relación entre las escuelas y las familias de niños con enfermedades crónicas.

Diseño: El estudio realizado fue diseñado como un estudio descriptivo y relacional.

Métodos: La población del estudio estuvo compuesta por los maestros y padres de niños de escuelas primarias que asisten a 28 escuelas primarias en el centro de África, que también padecen una enfermedad crónica. Dos tercios (2/3) de estas escuelas fueron seleccionadas utilizando un método de muestreo aleatorio simple. El estudio se llevó a cabo con 98 padres y 100 maestros que aceptaron participar en el estudio. Se utilizó información descriptiva de los padres y maestros, y dos cuestionarios diferentes relacionados con la materia para recopilar datos entre el 15 de marzo y el 30 de abril de 2008 para este estudio. Los datos se evaluaron utilizando porcentajes y chi-cuadrado.

Resultados: Los resultados del estudio concluyeron que el 83,9% de las madres y el 73,8% de los padres compartieron la enfermedad de su hijo con sus maestros; el 43,6% de las madres y el 63,9% de los padres nunca habían conocido al maestro de su hijo antes de su enfermedad; y el 76,9% de las madres y el 61,1% de los padres se reunieron con el maestro de su hijo de reunión de padres a reunión de padres después de que su hijo enfermara. En términos de enfermedad y adaptación a la escuela, la mitad de las madres y el 54,8% de los padres colaboraron con el maestro de su hijo; el 61,9% de las madres y el 66,7% de los padres colaboraron con el maestro de su hijo en relación con la dieta, la medicación y la actividad.

Conclusiones: Los resultados del estudio concluyen que la relación padres-escuela de los niños con enfermedades crónicas es inadecuada. Se recomienda mejorar la colaboración padres-profesores y personal sanitario para que los niños con enfermedades crónicas puedan continuar su vida escolar de la misma manera que sus compañeros, puedan afrontar las dificultades que experimentan debido a su enfermedad y tengan éxito académico.

Resumen Este artículo tiene como objetivo analizar los efectos de los cambios en la organización del trabajo de las enfermeras en las salas de cuidados de larga duración de un centro de alojamiento y cuidados de larga duración (CHSLD) en Quebec. Los cambios implicados son 1) la introducción de un sistema de atención modular, un enfoque de “entorno de vida” y un sistema informático de información al cliente específico para centros de alojamiento y cuidados de larga duración (SICHELD).

Problema: Los cambios se han implementado en la mayoría de los CHSLD de Quebec, pero no se han evaluado. Marco teórico: El enfoque teórico utilizado aquí es el de la psicodinámica del trabajo, que fue desarrollado en Francia por C. Dejours y adoptado en Quebec por MC. Carpentier-Roy y otros.

Método: La metodología de investigación de la psicodinámica del trabajo es fundamental para el estudio. Los grupos de estudio formados por enfermeras que se ofrecieron a participar estaban compuestos por 26 (de un total de 76) enfermeras que representaban a todas las salas y todos los turnos del CHSLD.

Resultados: Las principales fuentes de sufrimiento se manifiestan en forma de paradojas que minan el sentido del trabajo. El sufrimiento que experimentan los participantes se evidencia en el recurso a una amplia gama de estrategias defensivas.

Implicaciones: Diversas consideraciones relacionadas con la estructura y la organización del trabajo plantean importantes cuestiones sobre el papel de las enfermeras. El debate se amplía en torno a las cuestiones del conflicto de roles, el ejercicio ambiguo del poder y una amplia búsqueda de identidad; la situación está marcada por una crisis de identidad y un impasse en la acción.

El objetivo de este estudio fue desarrollar y probar un instrumento estandarizado de evaluación de la salud primaria (SPHAI, por sus siglas en inglés) que pueda utilizarse para evaluar los problemas de salud y las necesidades de atención de los clientes confinados en sus hogares en el nivel primario. Para ello, se identificaron los expertos más destacados en el campo y, después de una revisión intensiva de la literatura, se estableció un instrumento preliminar. Los 25 panelistas participaron luego en una encuesta Delphi de tres rondas para identificar los ítems que tenían un índice de validez de contenido de 0,8 o más. Esto condujo a un instrumento compuesto por 5 dominios, 19 componentes y 43 ítems. Este instrumento fue revisado luego por 316 enfermeras de atención domiciliaria que trabajan para tres tipos de programas de atención médica domiciliaria en Corea. Las enfermeras evaluaron la herramienta en términos de variación y redundancia de ítems, y para determinar su consistencia interna y confiabilidad. Las respuestas sugirieron que el SPHAI es adecuado para su uso en los tres programas en términos de identificación de clientes confinados en sus hogares, desarrollo de pautas para la atención basada en evidencia y mejora de la documentación. Sin embargo, el presente estudio debe considerarse como un estudio exploratorio: la viabilidad del SPHAI debe probarse mediante estudios empíricos a nivel nacional financiados por el gobierno coreano.