Revista de comunicación de masas y periodismo

En este estudio, los medios de comunicación en línea se asociaron a menudo a la palabra periódicos en línea, que generalmente se refiere a un intercambio de información. En los últimos años ha habido mucho debate sobre el impacto de los nuevos medios de comunicación en los periódicos en línea de los hogares. En Sri Lanka, los periódicos en línea han aparecido rápidamente, pero no se ha trabajado lo suficiente para comprobar la aceptación pública de los medios de noticias en línea con respecto a los periódicos impresos. El presente estudio trata de la revolución de la comunicación de los medios de comunicación de los periódicos en línea en Sri Lanka. La investigación se derivó hacia varias áreas. El área principal de enfoque fue averiguar si después de la revolución de la comunicación de los periódicos en línea cómo afectó a los periódicos impresos y averiguar cómo los lectores perciben la credibilidad de los periódicos en línea con las experiencias con Internet, los periódicos en línea y la familiaridad con los periódicos impresos analizados sociológicamente en el estudio. Según el estudio, se envió un cuestionario por correo electrónico a los usuarios. Además, se examinaron catorce sitios web de periódicos individuales y los medios de noticias en línea de Sri Lanka eran un símbolo y un reflejo de la sociedad de Sri Lanka; finalmente, se observó una tendencia extremadamente creciente.

Las tres décadas de guerra civil que acaba de terminar en Sri Lanka pueden considerarse uno de los conflictos más brutales de la región asiática. El contenido de los medios de comunicación, tanto electrónicos como impresos, en Sri Lanka ha estado dominado por la información relacionada con la guerra durante las últimas tres décadas. En particular, durante las últimas etapas de la guerra no hubo espacio notable para otra información, ya que todo se escribía y se informaba sobre la guerra. Hubo una competencia claramente visible entre los periódicos nacionales para atraer a los lectores con contenido de guerra. Desde el final de la guerra, los periódicos encontraron difícil retener a sus lectores con noticias ordinarias y comenzaron a informar sobre crímenes y otros incidentes sensibles para atraer lectores. Este artículo analiza el comportamiento de los medios de comunicación en Sri Lanka después de la guerra, con especial referencia a los periódicos nacionales del país. El análisis del discurso se lleva a cabo en cuatro periódicos seleccionados que representan tanto a los periódicos del sector público como al privado. Como la guerra terminó en mayo de 2009, el estudio se lleva a cabo en periódicos seleccionados al azar desde enero de 2010 hasta marzo de 2012. El análisis se limita al contenido de las noticias en las portadas de los periódicos. Aunque se han realizado muchos estudios sobre el comportamiento de los medios de comunicación durante la guerra, no se ha realizado ningún estudio para examinar la importancia del comportamiento de los medios de comunicación después de la guerra en el país y tampoco se ha realizado ningún estudio reciente en la región sobre el comportamiento de los medios de comunicación después del conflicto. La investigación se lleva a cabo con la hipótesis de que los periódicos han informado de manera exagerada sobre los delitos para atrapar a los lectores. Aunque el estudio inicial indica claramente el predominio del contenido relacionado con el delito en los periódicos, la investigación tiene como objetivo identificar si hay un aumento de los delitos en el país tal como informan los medios de comunicación o si se trata de una exageración creada por los medios en el contexto de la posguerra.

La receptividad de los mensajes es un constructo que representa las reacciones racionales y afectivas a los mensajes y se ha utilizado para predecir los cambios de actitud hacia la publicidad de servicios públicos. Los estudios de comunicación sanitaria muestran que la receptividad puede actuar como mediador del cambio de comportamiento. Este estudio extiende el constructo de receptividad a la predicción de la participación en el Censo. La Evaluación de la Campaña de Comunicación Integrada del Censo de 2010 midió la receptividad a la Campaña de Comunicación Integrada de 2010, una campaña publicitaria diseñada para promover la participación en el Censo. Este estudio tuvo como objetivo identificar las diferencias en la receptividad a los mensajes del Censo entre los anuncios y las poblaciones destinatarias y las oportunidades para mejorar los mensajes en el futuro. Los elementos medidos se cargaron en un único factor de receptividad. Realizamos una regresión de las cogniciones y los comportamientos del Censo en el factor de receptividad en la población general y examinamos las diferencias entre las subpoblaciones difíciles de enumerar a las que se dirigió la campaña. Una mayor receptividad se asoció con cogniciones más positivas sobre el Censo Internacional de 2010. Una mayor receptividad también se asoció con actitudes y creencias más positivas sobre el Censo. La receptividad se asoció con una mayor participación en el censo entre algunas poblaciones difíciles de enumerar y es un constructo importante para futuras campañas mediáticas.

El propósito de este estudio fue revelar si existe una relación entre el volumen de
mensajes de texto de los estudiantes y el desempeño en escritura formal en la sección de escritura del Scholastic Aptitude Test. El estudio también examinó el género como una variable que contribuye a esta medida. El estudio se centró únicamente en los mensajes de texto porque los mensajes de texto se han convertido en el método de telecomunicaciones preferido entre los adolescentes y los adultos jóvenes. El diseño incluyó un cuestionario que recogió datos para mostrar si existen relaciones que indiquen una correlación entre las puntuaciones pareadas. La muestra se tomó de estudiantes universitarios de primer año que completaron la prueba de escritura del SAT antes del semestre de otoño de 2011. Los resultados del estudio mostraron una relación negativa significativa entre el volumen promedio mensual de mensajes de texto de las estudiantes mujeres y las puntuaciones de escritura del SAT.