Revista de Economía y Negocios

Un marco mejorado para el análisis de los sentimientos de los estudiantes en las encuestas: estudio de caso de los cursos del programa de negocios de la Universidad Abierta Árabe

Abstract

Mohamed Atif

Presentamos un marco mejorado para el análisis de sentimientos que las universidades pueden utilizar para mejorar la retención de estudiantes, la enseñanza y las instalaciones. Además, nuestro marco propuesto puede ser una fuente importante para un mayor análisis y una mejor toma de decisiones. Hasta donde sabemos, este es el primer trabajo que se centra en los comentarios de los estudiantes dentro de las encuestas. Creemos que los comentarios de los estudiantes son una buena fuente para captar el sentimiento general de los estudiantes. Nuestro marco muestra una precisión de 0,8 al utilizar 4 gramos.