Revista de Matemáticas Aplicadas y Computacionales

El papel de las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta para la enseñanza y el aprendizaje eficaces de las matemáticas

Abstract

Babangida Bature

Este estudio investigó el papel de las TIC como herramienta para la enseñanza y el aprendizaje eficaces de las matemáticas en las escuelas secundarias. El propósito de este estudio fue explorar el uso de las TIC por parte de los estudiantes y los profesores de matemáticas en formación en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. El estudio adoptó un diseño de investigación de encuesta y se llevó a cabo en el área del gobierno local de Kafur del estado de Katsina. La población objetivo fueron todos los estudiantes y profesores de matemáticas del gobierno local de Kafur. Se seleccionaron al azar cinco de las diez escuelas secundarias en el área de estudio como muestra. El instrumento utilizado fueron cuestionarios tanto para profesores como para estudiantes. Se utilizaron porcentajes simples y chi-cuadrado para analizar los datos. Entre los hallazgos se encuentran que el uso de las TIC por parte de los estudiantes mejoró su desempeño, su habilidad para resolver problemas y sus logros en matemáticas. También se hicieron algunas recomendaciones, entre las que se encuentran: materiales de TIC adecuados y de calidad y laboratorios de computación deben estar disponibles en todas las escuelas secundarias.