Revista de comunicación de masas y periodismo

La influencia de las percepciones de los medios de comunicación en la visualización y el uso compartido de los mismos y en la mediación instructiva con niños más pequeños

Abstract

Gabriella Sandstig

Este estudio pretende enriquecer la investigación sobre la mediación parental con la importancia de las actitudes positivas de los padres hacia los medios de comunicación. En este estudio se centran las percepciones de los padres suecos sobre las influencias de los medios de comunicación y sus consecuencias sobre sus hijos de entre 2 y 5 años. Los datos de una encuesta de población transversal realizada por el Consejo Sueco de Medios de Comunicación en 2010 cubrieron una muestra representativa de niños de entre 2 y 5 años, un total de 1.195. Los resultados son que los padres tienen percepciones tanto positivas como negativas de las influencias de los medios de comunicación y el análisis factorial de las percepciones de los padres, dependiendo del tipo de medio, se divide en dos o tres dimensiones: aspectos negativos de las influencias de los medios de comunicación, aspectos positivos de las influencias de los medios de comunicación y resultados positivos y negativos mixtos. En línea con investigaciones anteriores, es muy común ver/utilizar los medios de comunicación en conjunto. Pero, al contrario de investigaciones anteriores, es aún más común discutir el contenido y la experiencia con sus hijos de entre 2 y 5 años. Cuanto más percepciones de la influencia positiva de los medios de comunicación, más a menudo vemos/utilizamos los medios en conjunto con nuestros hijos de entre 2 y 5 años. Lo contrario ocurre cuando percibimos más las influencias negativas de los medios de comunicación. Sin embargo, el mismo patrón solo se cumple en el caso de la mediación instructiva cuando se trata de hablar de películas y programas de televisión, pero no en el caso de los juegos de debate, los contenidos o las experiencias en Internet.