Revista de enfermería y cuidados

El impacto de la formación en liderazgo de enfermería en el liderazgo y la práctica basados ​​en la evidencia

Abstract

Tarja Kvist, Katja Tähkä, Miia Ruotsalainen y Tarja Tervo-Heikkinen

Objetivo: Evaluar el impacto de la formación en liderazgo en las percepciones de los líderes de enfermería sobre el liderazgo basado en la evidencia (EBL) y la práctica (EBP). Antecedentes: Los líderes de enfermería son las personas clave para promover el EBP. Tienen que usar la evidencia hábilmente tanto en la práctica como en el liderazgo. Métodos: 47 líderes de enfermería participaron en la formación EBL (2010-2011) para el proyecto “At Safe”. Se recogieron datos de 42 líderes antes de la formación y 34 después. Los cuestionarios se desarrollaron como parte del proyecto. Los datos se analizaron mediante análisis de frecuencia. Resultados: Antes de la formación, la mayoría de los líderes de enfermería tenían percepciones positivas de utilizar el conocimiento de la investigación para desarrollar la práctica y el liderazgo. La formación había ayudado a los líderes de enfermería a comprender que las decisiones se pueden justificar con el conocimiento de la investigación, lo que fortaleció la responsabilidad de los líderes para desarrollar el EBP, el EBL y su unidad de trabajo. La mayoría de los líderes de enfermería rara vez trajeron publicaciones de investigación para que su personal las leyera o discutieran los hallazgos con ellos. Conclusiones: Los líderes de enfermería tienen una actitud positiva hacia el EBP y el EBL, pero necesitan promoverlo más entre su personal y utilizarlo para su propio liderazgo. Los cursos de EBL pueden destacar la importancia de utilizar evidencia en el liderazgo, pero cambiar su estilo de liderazgo requiere tiempo y voluntad. Los líderes de enfermería deben tomar conciencia de la importancia de EBL y EBP. Existe una necesidad urgente de capacitación y nuevas innovaciones para apoyar EBL.