Palladan AA, Abdulkadir KB y Wen CY
Este es un documento basado en la literatura. El documento ha conceptualizado un modelo simple que comprende cuatro variables, a saber, liderazgo estratégico, innovación organizacional, capacidad de tecnología de la información e implementación efectiva de la estrategia. Debido a que los estudios anteriores solo se han concentrado en organizaciones orientadas a las ganancias, especialmente en Europa, América y Asia, este documento es un intento de trasladar la frontera del conocimiento sobre la relación entre los comportamientos de liderazgo estratégico (SLP), la innovación organizacional (OiV), la capacidad de tecnología de la información (ITC) en la implementación efectiva de la estrategia (ESE) al observarlo desde un contexto diferente, a saber, Nigeria. Se realizará un estudio de encuesta de naturaleza transversal en catorce (14) instituciones terciarias ubicadas en el estado de Kaduna. Las instituciones ubicadas en el estado son un elemento importante en el sector educativo de Nigeria, el sector que actualmente está experimentando reformas serias e importantes dirigidas a mejorar la prestación y la calidad de su servicio. El desempeño contextual en forma de comportamientos de liderazgo estratégico, actitud de innovación organizacional (innovación) y capacidad de TI promueve la efectividad de las instituciones. Esto se debe a su relación positiva con la efectividad de la organización en la implementación de su estrategia. En este artículo se propone que la existencia de líderes estratégicos, junto con una actitud innovadora y la capacidad de TI de las instituciones, aumentará la eficiencia de las instituciones en general debido a la implementación adecuada de estrategias buenas y de buena reputación. En el mundo actual, donde la economía del conocimiento se esfuerza, las instituciones de educación superior tienen un papel importante que desempeñar en el crecimiento socioeconómico y político, especialmente en países en desarrollo como Nigeria.
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