Revista de enfermería y cuidados

Adaptación de una beca de práctica basada en evidencia para satisfacer las necesidades de aprendizaje de las enfermeras de cabecera

Abstract

Donna J. Plonczynski y Donna Kruse

La capacidad de las enfermeras para ejercer al máximo nivel de su educación y experiencia con el fin de optimizar la atención al paciente es una visión ideal para la práctica de enfermería. Si bien la calidad de la atención médica ha mejorado en las últimas décadas, continúan los retrasos en la transferencia de la información actual de la investigación a la atención al paciente. Muchas enfermeras no tienen experiencia en la transferencia de la investigación a la práctica. Este documento describe el proceso de planificación, implementación y evaluación de la beca de práctica basada en evidencia (PBE) que transfirió estas habilidades críticas a cinco enfermeras de cabecera. Los cinco becarios implementaron la evidencia en su área de práctica con cambios positivos significativos en los resultados de los pacientes. Los resultados de la beca indican que cumplimos y superamos los objetivos de transferir el conocimiento, las habilidades y las actitudes para la PBE a las enfermeras de cabecera. Los resultados inesperados incluyeron el desarrollo de habilidades de liderazgo y presentación, ya que los cinco becarios difundieron los resultados de sus proyectos exitosos a nivel regional y nacional.