Revista de comunicación de masas y periodismo

Periodistas con formación científica en las divisiones de relaciones públicas de las universidades: ¡tratando de encontrarlos!

Abstract

J. Sean McCleneghan

Este estudio de análisis de contenido explora si los periodistas con formación científica están escribiendo específicamente historias científicas para
el consumo de los medios generales en las divisiones de relaciones públicas de las universidades de investigación integral de Estados Unidos. En una economía nacional actual que rivaliza con la Gran Depresión, ¿pueden las universidades de investigación contratar más periodistas con formación científica para contar sus historias sobre ciencia y tecnología de vanguardia? Con la severa reducción económica de los periodistas con formación científica en los periódicos metropolitanos y las estaciones de televisión por cable de 2008 a 2012, ¿quién queda en el Cuarto Poder para criticar de forma independiente la investigación científica producida en nuestras instituciones de investigación integral? ¿Están encontrando empleo en las universidades de investigación integral esos periodistas con formación científica "despedidos"? ¿Están escribiendo los periodistas con formación científica esas importantes historias científicas o los periodistas del personal de asignación general de la universidad las elaboran para el consumo de los medios locales, regionales, nacionales e internacionales? Este estudio de análisis de contenido de las 49 universidades estadounidenses que pertenecen al consorcio científico Futurity.org sugiere que pocos periodistas con formación científica de 2008 a 2012 han sido contratados en las universidades de investigación. De hecho, los escritores de trabajos más generales con títulos en periodismo continúan elaborando la mayoría de las historias científicas para las divisiones de relaciones públicas con poco personal de las principales universidades de investigación que pertenecen al consorcio científico Futurity.org.