Muhammad Ismail, Nadeem M, Thind MHH, Shaheen MA, Shahid M y Ahmad R
Al seguir todas las categorías de ECA, nuestros encuestados objetivo fueron estudiantes universitarios. Nuestro DV fue "Personalidad" y los I.V fueron "ECA" y "Rendimiento educativo". Descubrimos que una mayor participación en ECA puede convertir a los estudiantes en estrellas brillantes, desarrollar sus cualidades de liderazgo, convertirlos en futuros líderes y mejorar su espíritu deportivo. Nuestra hipótesis también retrospectiva de que las actividades extracurriculares pueden desarrollar la personalidad (Big Fives). Nuestro público objetivo fueron estudiantes universitarios (N = 941) que pertenecen a diferentes departamentos de cinco universidades diferentes, así como Arid Agricultural University Rawalpindi, BZ University Multan, COMSATS IIT Vehari, GC University Faisalabad y NCBA y E-Layyah campus. La mayoría de los encuestados estaban interesados ????en el cricket, la correlación bivariada y los resultados de nuestro estudio de investigación son sólidos porque (nivel significativo) Sig. (I-tailed) entre DV y IV fueron significativos y fuertemente positivos entre sí. Hemos utilizado la escala Likert de cinco puntos para comprobar los rasgos de personalidad y luego analizamos las estadísticas descriptivas, así como el coeficiente de regresión, Pearson (r), R2, ANOVA, desviación estándar, Durbin-Watson y estadísticas residuales. El alfa de Cronbach fue de 0,8.
Comparte este artículo
English 
Chinese 
Russian 
German 
French 
Japanese 
Portuguese 
Hindi 