Revista de enfermería y cuidados

Relaciones entre el locus de control de la salud, los métodos de afrontamiento y la dismenorrea en la adolescencia coreana en la escuela secundaria

Abstract

Nam Hyun Cha y Sohyune R Sok

Antecedentes: En los últimos tiempos, los problemas sexuales entre los jóvenes se han vuelto más graves y la educación sexual se imparte a los jóvenes casi de forma forzada e involuntaria. Por ello, es necesario ayudar a los jóvenes a adquirir información precisa sobre su propia menstruación como el conocimiento sanitario más básico.

Objetivo: Este estudio tuvo como objetivo examinar las correlaciones y los grados del locus de control de la salud, los métodos de afrontamiento y la dismenorrea; y los factores que influyen en la dismenorrea de la adolescencia coreana en la escuela secundaria.

Diseño: Se trató de un diseño descriptivo transversal.

Participantes: Los sujetos fueron 572 estudiantes mujeres de escuelas secundarias de Seúl, Corea del Sur.

Mediciones y hallazgos: Las medidas fueron un formulario demográfico, MDQ revisado (Cuestionario de malestar menstrual), cuestionario para métodos de afrontamiento de la dismenorrea y escala para el locus de control de la salud. La media de la dismenorrea fue de 77,71 puntuaciones indicando una dismenorrea menor. El control psicológico físico en los métodos de afrontamiento de la dismenorrea fue efectivamente el más utilizado como la puntuación más alta (27,20). El locus de control de la salud interna fue el más utilizado como 79,2%. Los análisis mostraron que el modelo de predicción fue significativo (F = 20,457, p < ,001). El valor del R2 ajustado fue de 0,235, que corresponde al poder explicativo del 23,5%. Se encontró que el factor que tuvo mayor influencia en la dismenorrea de la adolescencia coreana en la escuela secundaria fue el afrontamiento negativo (β = 0,369), seguido por el locus de control de salud aleatorio (β = 0,244), la conversión en el método de afrontamiento (β = -0,159), el locus de control de salud de dependencia (β = -0,100) y la terapia postural en el método de afrontamiento (β = 0,091).

Conclusiones/Implicaciones para la práctica: Se deben explorar programas de intervención de enfermería para reducir el afrontamiento negativo y aplicar la terapia de conversión y postural en los métodos de afrontamiento.