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Reflexión en la formación de enfermeras

Abstract

Dev Jootun y Winnie McGarry

La reflexión se ha convertido en una herramienta invaluable para que los estudiantes de enfermería aprendan de la práctica. Este artículo presenta algunas de las definiciones del concepto de reflexión y brinda algunas de las razones por las que los estudiantes de enfermería a veces se muestran reacios a participar en este proceso. Explora el origen de este concepto y cómo se ha convertido en una parte importante de la práctica profesional. Este proceso permite a los estudiantes de enfermería desentrañar los diversos componentes de la práctica profesional y vincularlos con las teorías subyacentes, lo que promueve una mejor comprensión y crecimiento profesional. Este artículo explora cómo se puede utilizar la reflexión para facilitar este proceso y ayudar a la transformación de los estudiantes en profesionales seguros y competentes.

Descargo de responsabilidad: este resumen se tradujo utilizando herramientas de inteligencia artificial y aún no ha sido revisado ni verificado

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