Revista de enfermería y cuidados

Escuela de Prótesis Importancia de la Educación del Paciente Previa a la Cirugía Protésica de Cadera y Rodilla

Abstract

R Sanjuan Cervero, N Franco Ferrando, A Valdivia Perez y MR Ivars Tur

Introducción: Descubrir los beneficios potenciales de realizar una sesión informativa grupal previa a la cirugía protésica de cadera y rodilla. Los contenidos de esta sesión fueron consensuados por Cirugía Ortopédica y Traumatología, Rehabilitación, Fisioterapia y Enfermería. Se describen los contenidos y el formato organizativo de esta sesión en el Hospital de Denia. Material y métodos: Los pacientes pendientes de cirugía protésica de rodilla y cadera fueron divididos aleatoriamente en dos grupos. El grupo de estudio (n=23) fue invitado a una sesión informativa previa a su cirugía. El grupo control (n=23) siguió el protocolo habitual que consiste en recibir información general sobre el procedimiento en la consulta externa. Se registró el dolor, el grado de satisfacción, la movilidad de la rodilla, el inicio de la deambulación y los días de estancia hospitalaria. Resultados: Se incluyeron 46 pacientes. Los pacientes del grupo de estudio tuvieron un mayor grado de satisfacción (100% de satisfacción de 9/10), comenzaron a caminar antes y tuvieron una estancia hospitalaria más corta que el grupo control. En el grupo de estudio se registró una rápida disminución del dolor, alcanzando niveles significativamente inferiores a los del grupo control a partir del segundo día. Conclusiones: En la cirugía protésica articular, la educación de los pacientes aumenta su satisfacción y reduce la estancia hospitalaria. Gracias a este estudio, la escuela de protésica se ha instaurado de forma rutinaria en nuestro hospital con un alto grado de satisfacción de los pacientes, familiares y profesionales implicados.