Richard Rees*
El trastorno neurológico funcional plantea un desafío importante en el campo de la neurología. Como una afección caracterizada por síntomas neurológicos sin una causa orgánica subyacente, el trastorno neurológico funcional requiere conocimientos y habilidades especializados para diagnosticarlo y tratarlo de manera eficaz. El desarrollo de un plan de estudios integral para el trastorno neurológico funcional dentro de la educación en neurología es crucial para garantizar que los profesionales de la salud estén capacitados para abordar este trastorno complejo. Este artículo explora la importancia de crear un plan de estudios dedicado al trastorno neurológico funcional, analiza sus componentes clave y destaca su posible impacto en la atención al paciente.
Comparte este artículo
English 
Chinese 
Russian 
German 
French 
Japanese 
Portuguese 
Hindi 