Revista de SIDA e investigación clínica

Bajo nivel de conocimientos sobre el VIH/SIDA entre los adolescentes hispanos

Abstract

María José Míguez, Luis A Espinoza, Mayra E Vargas, Caroline Perez, Emma Ergon y Ralph Tarter

Introducción: Los adolescentes hispanos residentes en Florida ocupan el segundo lugar en los Estados Unidos en cuanto a incidencia y prevalencia del VIH/SIDA. Este proyecto, que amplía los estudios que muestran que el comportamiento sexual riesgoso está asociado con un acceso limitado a la información, investigó los conocimientos sobre la etiología, la prevención y el tratamiento del VIH.

Métodos: La muestra consistió en 400 jóvenes hispanos de entre 11 y 18 años de edad que viven en Miami, Florida. La muestra está inscrita en un proyecto en curso titulado Role of Brain Derived Neurotrophic Factor in Decision Making (ROBIM). Se utilizó el Cuestionario de conocimientos sobre el VIH (HIV-KQ-18), un cuestionario autoadministrado de 18 preguntas para medir los conocimientos sobre el VIH, en particular sobre la transmisión y la prevención.

Resultados: Menos del 10% de la muestra tenía conocimientos completos sobre el VIH/SIDA. Aproximadamente el 25% respondió incorrectamente a todas las preguntas. Las preguntas relacionadas con la transmisión fueron respondidas incorrectamente por más de la mitad de la muestra. Los temas más frecuentes que reflejan la falta de conocimientos están relacionados con las conductas sexuales de alto riesgo (relaciones sexuales durante la menstruación) y los métodos de prevención de infecciones (por ejemplo, los condones). La mayoría de los jóvenes creían incorrectamente que el VIH se puede curar (61%), que existe una vacuna eficaz (61%) y que los antibióticos protegen contra la infección por VIH (76%). La escuela (28%) y los padres (26%) fueron las fuentes más frecuentes de conocimientos sobre el VIH/SIDA. Sin embargo, los jóvenes que recibieron información de los padres obtuvieron puntuaciones de conocimientos significativamente más altas que los compañeros que recibieron educación en la escuela (7,4 ± 4,15 frente a 6,1 ± 4,5 puntuaciones, p = 0,037). Sin embargo, el 68% de la muestra nunca había hablado del uso del condón con sus padres.

Conclusiones: Estos resultados indican que los jóvenes hispanos, aunque corren un riesgo muy alto, están mal informados sobre la prevención del VIH/SIDA. Además, la fuente de información más frecuente, es decir, las escuelas, inculcan menos conocimientos que los padres. Por último, los jóvenes que hablan de sexo con sus padres no suelen hablar de los preservativos, la protección más disponible contra el VIH/SIDA . Estos resultados identifican lagunas que deben abordarse para reducir la alta tasa de infección por VIH entre los jóvenes hispanos.