Revista de SIDA e investigación clínica

Conocimientos sobre infecciones de transmisión sexual entre estudiantes universitarios de la provincia de KwaZulu-Natal

Abstract

Dado Mutinta

A nivel mundial, las tendencias de infecciones de transmisión sexual están aumentando. El África subsahariana soporta una enorme carga de infecciones de transmisión sexual, y los adultos jóvenes de entre 16 y 24 años corren un mayor riesgo que los adultos mayores. Las infecciones de transmisión sexual son infecciones que se transmiten principalmente de una persona a otra a través de las relaciones sexuales con penetración, y algunas son prevenibles y tratables, mientras que otras no. Estudios anteriores muestran que los estudiantes universitarios de Sudáfrica constituyen una población sexualmente activa y participan en conductas sexuales de riesgo que dan lugar a infecciones de transmisión sexual que se encuentran entre las principales causas mundiales de enfermedades, discapacidad a largo plazo y muerte, y tienen graves consecuencias psicológicas y médicas para muchas personas en todo el mundo. Sin embargo, existe una escasez de conocimientos sobre las infecciones de transmisión sexual. El conocimiento sobre las infecciones de transmisión sexual es vital para prevenir y reducir los resultados adversos de la salud reproductiva de los estudiantes. Por lo tanto, este estudio investigó el conocimiento de las infecciones de transmisión sexual y sus predictores entre los estudiantes universitarios de la provincia de KwaZulu-Natal.

Métodos: El estudio se guió por un diseño de investigación transversal y se sustentó en una metodología cuantitativa. Se utilizó un cuestionario autoadministrado estructurado y previamente probado para recopilar datos de 906 estudiantes seleccionados mediante el método de muestreo censal. Los datos se analizaron utilizando SPSS versión 24 y se realizó una regresión logística bivariada y multivariable para determinar la asociación de las variables dependientes e independientes.

Resultados: El estudio encontró que el 48% de los estudiantes tenían un buen conocimiento sobre infecciones de transmisión sexual. La antigüedad en el nivel de estudio (AOR; 3.66, IC 95%: 1.70-8.44, P = 0.002), ser estudiante masculino (AOR; 1.73, IC 95%: 1.13-2.861, P = 0.025), tener televisión y radio como fuentes de información (AOR; 2.77, IC 95%: 1.79-4.57, 0.013), y tener una o ninguna pareja sexual (AOR; 1.54, IC 95%: 1.36-3.57, P = 0.005) fueron predictores del conocimiento sobre infecciones de transmisión sexual.

Conclusión: El nivel de conocimiento de los estudiantes sobre las infecciones de transmisión sexual fue bastante bajo. Es necesario fortalecer la información, la educación y la comunicación sobre el tema de las infecciones de transmisión sexual utilizando los factores asociados con las infecciones de transmisión sexual en este estudio como puntos de partida para diseñar estrategias para reducir y prevenir las infecciones de transmisión sexual. La radio y la televisión pueden utilizarse para reducir y prevenir el riesgo de infecciones de transmisión sexual. Los desarrolladores de planes de estudio educativos deben considerar la posibilidad de desarrollar cursos sobre salud reproductiva con énfasis en la comprensión, las causas, los afectados, los síntomas, el diagnóstico, los tratamientos y la prevención de las infecciones de transmisión sexual.