Revista de SIDA e investigación clínica

Conocimientos sobre el VIH y el SIDA y sus factores predictivos entre los estudiantes de la Universidad Nelson Mandela de Sudáfrica

Abstract

Dado Mutintaa*

Antecedentes: El conocimiento sobre el VIH y el SIDA es importante para promover un comportamiento sexual más seguro. Dado que no existe una vacuna ni cura para el VIH y el SIDA, el conocimiento sobre el VIH y el SIDA es un factor importante en las iniciativas de prevención. El objetivo del estudio es investigar el conocimiento y los factores predictivos del VIH y el SIDA entre los estudiantes de la Universidad Nelson Mandela en Sudáfrica.

Métodos: El estudio se realizó utilizando una metodología de investigación transversal y cuantitativa entre estudiantes de la Universidad Nelson Mandela. Se empleó un muestreo estratificado para seleccionar a 884 estudiantes de pregrado. Se utilizó un cuestionario autoadministrado para recopilar datos analizados utilizando SPSS versión 26. Se empleó un modelo de regresión logística binaria bivariable y multivariable para identificar predictores del conocimiento sobre el VIH y el SIDA. El valor p < 0,05 y la razón de probabilidades con un intervalo de confianza del 95% se utilizaron para determinar la significación estadística de los hallazgos.

Resultados: Los resultados muestran que el 52,5% de los estudiantes tenían un buen nivel de conocimiento sobre el VIH y el SIDA. Tener un estipendio mensual de más de 2000 rands de los padres o familiares (AOR=2,71 (1,35–5,49)), estar en el tercer año de estudios o en un nivel superior (AOR=5,35 (2,93–9,77)) y pertenecer a la facultad de ciencias de la salud (AOR=16,29 (8,22–32,29)) fueron predictores significativos de un buen nivel de conocimiento sobre el VIH y el SIDA.

Conclusión: Casi la mitad de los estudiantes manifestaron tener un conocimiento deficiente sobre el VIH y el SIDA. Entre los estudiantes existían conceptos erróneos sobre las vías de transmisión del VIH. Se informó que los ingresos mensuales, el nivel de estudios y la facultad de estudio eran predictores significativos del conocimiento sobre el VIH y el SIDA. Este estudio pone de relieve la necesidad de proporcionar a los estudiantes más educación sobre el VIH y el SIDA para abordar las lagunas de conocimiento sobre el VIH y el SIDA y promover el cambio de comportamiento.