Sukhpal Kaur, Anoop Kumar KP, Baljeet Kaur, Bhawana Rani, Sandhya Ghai y Monaliza Singla
En la India, los problemas de salud aumentan proporcionalmente junto con el aumento de la población de ancianos. Las enfermeras deben estar bien equipadas con conocimientos y también deben tener una actitud positiva con respecto al cuidado de los ancianos. El presente estudio transversal se realizó con el objetivo de evaluar el conocimiento y la actitud de los estudiantes de enfermería con respecto al cuidado de los ancianos. Utilizando la técnica de muestreo intencional, se inscribieron en el estudio 267 estudiantes de enfermería de pregrado. Se utilizó un cuestionario autoadministrado previamente validado para evaluar el conocimiento y la actitud de los estudiantes de enfermería con respecto al cuidado de los ancianos. El cuestionario de conocimientos constaba de 28 preguntas de opción múltiple con una respuesta correcta. La puntuación total se categorizó además como mala, media y buena según la puntuación obtenida por los sujetos. La actitud se evaluó en una escala Likert de cinco puntos, que variaba desde "totalmente de acuerdo" con 5 puntos hasta "totalmente en desacuerdo" con 1 punto. Consistía en 16 ítems. La puntuación total se categorizó además como actitud desfavorable, neutral y favorable según las puntuaciones obtenidas. La mayoría (95,5%) de los sujetos eran mujeres. La edad media (años) ± DE fue de 22,61 ± 3,31 con un rango de 19 a 48 años. Más de la mitad (53,9) eran de una localidad urbana. Solo el 29,2% se quedaba con los abuelos. La puntuación media de conocimiento ± DE fue de 22,10 ± 2,91, con un rango de 9 a 27. Alrededor de dos tercios (76,4) estaban en la categoría buena de puntuación de conocimiento. La puntuación media de actitud ± DE fue de 60,38 ± 8,95 con un rango de 22 a 78. El 64,6% estaba en la categoría positiva de actitud. El conocimiento y la actitud estaban correlacionados positivamente.
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