Revista de enfermería y cuidados

Actitudes de los profesores hacia las personas mayores

Abstract

Samira A Senany y Amer AA Saif

Objetivo: Explorar las actitudes de los miembros del cuerpo docente de enfermería hacia las personas mayores, sus pensamientos sobre la educación en enfermería gerontológica. Método: Se utilizaron cinco grupos de discusión y una encuesta con miembros del cuerpo docente de enfermería (132) en las tres escuelas de enfermería para explorar sus actitudes hacia el cuidado de las personas mayores y el estado percibido de la educación en enfermería gerontológica. La encuesta se administró a 132 miembros del cuerpo docente, incluidos 76 instructores clínicos, 40 profesores asociados y 16 profesores. El cuerpo docente de enfermería en general tenía una actitud positiva hacia las personas mayores (M = 3,36, SD 0,25) y las actitudes de los maestros eran más altas que las de sus estudiantes de enfermería (M = 3,18, SD 0,29). Resultados: Los resultados de este estudio sugieren que los planes de estudio de enfermería saudíes deberían incluir un contenido gerontológico más amplio y experiencia clínica con personas mayores. Conclusión: Esta es la primera vez en Arabia Saudita que la investigación ha escuchado sus voces y examinado sus compromisos con la educación en gerontología.