Revisión de la Revista Árabe de Negocios y Gestión

Clasificación de los factores que provocan el ausentismo escolar entre los estudiantes de secundaria en el estado de Rivers, Nigeria, según orientadores y profesores

Abstract

Doctor en Medicina Eremie

El estudio fue diseñado específicamente para averiguar lo siguiente: (1) Conocer y comprender la clasificación de las causas del ausentismo entre los estudiantes por parte de los maestros y consejeros. (2) Establecer áreas prioritarias para las intervenciones de asesoramiento. Se formularon dos preguntas de investigación y dos hipótesis nulas para la investigación. El estudio utilizó el método de encuesta descriptiva. La población del estudio fueron estudiantes JSS1 en las áreas del gobierno local de Port Harcourt, Obio-Akpor y Okrika. Se utilizó un tamaño de muestra de 150 maestros y consejeros mediante un muestreo aleatorio simple. Se utilizó la escala de calificación de ausentismo de maestros/consejeros (TCSTRS). El estudio concluyó que: (1) No hay diferencia significativa entre la clasificación de los maestros y consejeros de los factores que causan ausentismo entre los estudiantes de secundaria en el estado de Rivers, Nigeria. (2) No hay diferencia significativa entre la prioridad de los maestros y consejeros en la selección de áreas de intervenciones de asesoramiento en los factores que causan ausentismo entre los estudiantes de secundaria en el estado de Rivers. Se hicieron cuatro recomendaciones en el documento de investigación.