Revista de enfermería y cuidados

Estudio confirmatorio para el desarrollo de la construcción de competencias básicas de la práctica de enfermería

Abstract

Shu Fang Chang

Objetivos: El objetivo de este estudio fue desarrollar una herramienta de evaluación para establecer las competencias básicas de los programas de práctica de enfermería. Posteriormente se analizó la validez de constructo del diseño del cuestionario.

Métodos: Se reclutaron 660 estudiantes de enfermería que se graduaban. Este estudio incluyó las siguientes cuatro etapas: formulación del contenido del cuestionario, establecimiento de la validez por parte de expertos, prueba piloto para el análisis factorial exploratorio y realización del análisis factorial confirmatorio para confirmar la estructura factorial.

Resultados: Luego de realizar un análisis factorial exploratorio, se identificaron los siguientes dos dominios: “progreso de la competencia práctica” y “evaluación de la competencia práctica”. Además, los resultados del análisis para ambas estructuras mostraron una carga factorial del 57%.

Conclusión: Los resultados de este estudio pueden utilizarse para evaluar el desempeño de las competencias básicas en los programas de práctica de enfermería para futuros graduados.