Chiou-Rong Ho, Che-Ming Lin y Ue-Lin Chung*
La determinación de la competencia clínica de los estudiantes de enfermería antes de la graduación implica muchos desafíos. Recientemente, en Taiwán, se han promovido los exámenes clínicos de estructura objetiva para evaluar la competencia clínica de los graduados de enfermería. El examen clínico de estructura objetiva sigue siendo controvertido, a pesar de que muchos estudios han demostrado los beneficios de dichos exámenes y su uso extensivo en la educación de enfermería. En este comentario, analizamos los beneficios y las desventajas de utilizar el examen clínico de estructura objetiva en la educación de enfermería para proporcionar una referencia para su aplicación.
Comparte este artículo
English 
Chinese 
Russian 
German 
French 
Japanese 
Portuguese 
Hindi 